פרופ’ מארק אפלבאום, המכללה האקדמית לחינוך ע”ש קיי 

תקציר ההרצאה

שילוב הומור בשיעורי מתמטיקה עשוי להפחית חרדות מהמקצוע ולחולל שינוי בתפיסות התלמידים כלפי מקצוע המתמטיקה, כתחום שאינו מאיים, אלא מאתגר ואף מהנה.

הומור מחזק את הקשר בין תלמיד למורה, מפחית לחץ, הופך את השיעור למעניין יותר, יוצר אווירת למידה נעימה ועשוי לשפר את הזיכרון של התלמידים. מחקרים מראים כי הומור מתקשר  לביצועים טובים יותר בכל שלושת המרכיבים של היצירתיות: שטף, גמישות ומקוריות.

בהרצאה זו תוצגנה דוגמאות לסוגים שונים של בעיות בעלות מרכיב הומוריסטי ובדיחות מתמטיות, וכן הצעות והמלצות לשילובן בהוראת המתמטיקה – בכיתה ומחוצה לה.

על המרצה

פרופסור מארק אפלבאום הינו מרצה בחוג למתמטיקה והוראת מתמטיקה במכללה האקדמית לחינוך ע”ש קיי, באר – שבע. פרסם עשרות מאמרים בתחום אתגור תלמידים בעלי יכולות גבוהות ופיתוח חשיבה יצירתית וביקורתית. פרופסור אפלבאום יזם והוביל פרויקטים לאומיים ובינלאומיים שונים, ביניהם מרתון מתמטי, משחקים מתמטיים, קנגה קידס ועוד. מנכ”ל תחרות קנגורו ישראל.

למצגת של ההרצאה לחצו כאן

בלה בלה בלה

בלה בלה בלה

בלה בלה בלה